Mente Criativa

A Narrativa na Semântica Sociocognitiva

Abstract

Este artigo investiga a relação entre linguagem, cognição e narrativa sob a perspectiva da semântica sociocognitiva. Argumenta-se que a linguagem não é um sistema formal isolado, mas uma atividade cognitiva enraizada na experiência corporal e social, estruturando-se por meio de modelos cognitivos como esquemas, metáforas e narrativas. A narrativa, enquanto organização temporal e espacial de eventos, é apresentada como um mecanismo fundamental da cognição humana, articulando processos mentais e estruturas linguísticas. Destaca-se o papel da cognição cultural, compreendida como um sistema distribuído e emergente, moldado pela interação social e transmitido linguisticamente. A capacidade imaginativa da mente é enfatizada como central na construção de sentido, superando a visão tradicional da linguagem como representação literal da realidade. A partir das contribuições de autores como Lakoff, Langacker, Turner, Talmy e Sharifian, defende-se que a linguagem ativa redes cognitivas complexas, configurando-se como um sistema criativo e dinâmico. Conclui-se que a narrativa não é apenas uma forma de expressão literária, mas uma estrutura cognitiva e cultural que fundamenta a experiência humana e orienta a construção do significado na linguagem cotidiana.