ROBÓTICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO TECNOLÓGICA

Authors

  • Antonio Cesar Germano Martins Unesp
  • Alexandre da Silva Simões Unesp
  • Ronaldo Carrion Unesp
  • Kauê Cruz Silva Unesp
  • Raquel Martins Montagnoli Unesp

DOI:

https://doi.org/10.5380/ef.v0i4.24909

Keywords:

ensino-aprendizagem, robótica, inclusão tecnológica

Abstract

Este artigo discute as contribuições que projetos de extensão envolvendo robótica podem trazer para o processo de ensino-aprendizagem e apresenta uma abordagem acessível para a sua utilização a partir da 
construção de um robô de baixo custo não baseado em sistemas eletrônicos. Ao final, são apresentados resultados de implementações já realizadas pelos autores.

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Author Biographies

Antonio Cesar Germano Martins, Unesp

Doutor em Engenharia. Professor da Universidade Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) – Campus de Sorocaba. Coordenador do Projeto de Extensão “Impetus”, financiado pela Pró-Reitoria de Extensão da Unesp. Av. 3 de Março, 511, Alto da Boa Vista, 18087-180, Sorocaba (SP), (15) 3238-3417, amartins@sorocaba.unesp.br

Alexandre da Silva Simões, Unesp

Doutor em Engenharia. Professor da Universidade Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) – Campus de Sorocaba.

Ronaldo Carrion, Unesp

Doutor em Engenharia. Professor da Universidade Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) – Campus de Sorocaba.

Kauê Cruz Silva, Unesp

Aluno do curso de Engenharia de Controle e Automação da Universidade Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) – Campus de Sorocaba. Bolsista da Pró-Reitoria de Extensão da Unesp.

Raquel Martins Montagnoli, Unesp

Aluna do curso de Engenharia Ambiental da Universidade Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp) – Campus de Sorocaba. Bolsista
da Pró-Reitoria de Extensão.

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How to Cite

Martins, A. C. G., Simões, A. da S., Carrion, R., Silva, K. C., & Montagnoli, R. M. (2009). ROBÓTICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO TECNOLÓGICA. Extensão Em Foco, (4). https://doi.org/10.5380/ef.v0i4.24909

Issue

No. 4 (2009): Revista Extensão em Foco N.º 4

Section

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