• Editorial

  Rejane de Medeiros Cervi

  p. 3-5

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Demanda Contínua

• Da filosofia e validação dos objetivos educacionais nos regimentos das escolas de nível médio

  Eny Caldeira

  p. 7-15

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• O pedagogo, o curso e o mercado de trabalho, na percepção de egressos da UFPR

  Evelcy Monteiro Machado

  p. 17-32

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• O significado curricular da Educação Comparada

  Rejane de Medeiros Cervi

  p. 33-50

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• Os imigrantes e o ensino na província do Paraná

  Maria Cecília Marins de Oliveira

  p. 51-79

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• Piaget: Do Egocentrismo (História de um conceito)

  Jair Fonzar

  p. 81-103

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• Formação do professor para o ensino das disciplinas pedagógicas na escola de 2.º Grau

  Martha García Gomensoro de Sánchez

  p. 105-115

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• A formação do professor para o ensino das disciplinas pedagógicas na escola de 2.º Grau

  Leila de Almeida de Lócco

  p. 117-125

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Documentos

• Composição do Colegiado do Curso de Pedagogia em 1984

  Marcos Eduardo Klüppel

  p. 127-128

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• A formação profissional do licenciado em Pedagogia do Setor de Educação da UFPR

  Colegiado do Curso de Pedagogia

  p. 129-156

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