INCLUSIÓN SOCIAL DEL NIÑO PORTADOR DE NECESIDADES ESPECIALES: LA PERSPECTIVA MATERNA
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v14i2.15623Palabras clave:
Crianças portadoras de deficiência, Socialização, Enfermagem, Disabled children, Socialization, Nursing, Niños portadores de deficiencia, Socialización, EnfermeríaResumen
Frente a la importancia de la inclusión social del niño portador de necesidades especiales en su proceso de
crecimiento y desarrollo, se objetivó con este estudio, conocer como la mujer/madre percibe la inclusión social de su hijo
portador de necesidades especiales derivadas del diagnóstico de la parálisis cerebral. Investigación exploratoria-descriptiva
con abordaje cualitativo. Los datos fueron recolectados, a través de entrevistas semiestructuradas, con las madres de los
niños que frecuentan una institución que atiende a niños con necesidades especiales. El análisis de los datos mostró
algunas dificultades encontradas en relación a la inclusión social de los niños en un entorno mayor que el intrafamiliar, con
énfasis en: la locomoción e inclusión en los grupos sociales, tales como la escuela. Concluimos que las principales
dificultades encontradas están relacionadas con las políticas públicas de acceso e inclusión, entendemos que cabe al
enfermero, como promotor de la salud, incentivar y comprometer estas familias en el rescate de la ciudadanía.
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