Simuladores de bajo coste para evaluar heridas y lesiones cutáneas
informe de una experiencia
DOI:
https://doi.org/10.1590/ce.v30i0.94184Palabras clave:
Material didáctico, Tecnología de Bajo Coste, Formación con Simulación, Educación en enfermeríaResumen
Objetivo: describir la fabricación de simuladores de bajo coste para la enseñanza de la evaluación de heridas y lesiones cutáneas.
Método: informe de experiencia, orientado por los preceptos de la investigación en producción tecnológica, realizado en una institución pública de enseñanza superior del Distrito Federal - Brasil, entre enero de 2022 y diciembre de 2023. Para desarrollar el estudio, seguimos el desarrollo paso a paso de modelos replicables de simuladores de bajo costo para el entrenamiento de habilidades en la evaluación de heridas y técnica de vendaje.
Resultados: se elaboraron tres modelos de simuladores de heridas: lesiones con tejido de granulación, lesiones con tejido necrótico e infectado, ambas con bordes uniformes y nivelados, lesiones con esfacelo y necrosis, maceradas, con bordes uniformes y desnivelados.
Conclusión: los productos pueden ser una opción para desarrollar aptitudes como la creatividad, la adaptabilidad y la manipulación de materiales.
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Derechos de autor 2025 Milena Mendes Jorge, Cristian Jonas Mendonça Cartaxo, Cristine Alves Costa de Jesus, Fernanda Leticia Frates Cauduro, Leticia de Souza Medeiros, Rute Rodrigues Justino
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