CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE APLICACIÓN DIGITAL PARA ENSEÑANZA DE INSTRUMENTACIÓN QUIIRÚRGICA
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v24i0.58334Palabras clave:
Tecnología educacional, Educación en enfermería, Instrumentos quirúrgicos, Enfermería de centro quirúrgico, Enfermería.Resumen
Objetivo: construir y validar aplicación asociada a la enseñanza de instrumentación quirúrgica básica para académicos de enfermería.
Método: estudio metodológico, desarrollado entre mayo y septiembre de 2016, en universidad pública de Piauí, Brasil. Se realizaron las etapas de análisis, proyecto, desarrollo y evaluación, con base en el referencial de Galvis-Panqueva. La validación de contenido y apariencia se hizo con 22 profesionales, y la evaluación con el público objetivo correspondió a 60 académicos de enfermería.
Resultados: el nombre de la aplicación es “Instrumentais Cirúrgicos” y ella está en la plataforma Google play, disponible para uso en el sistema operacional Android. El Índice de Validad de Contenido global fue de 0,9 cuanto al contenido y 0,8 cuanto a la apariencia. El público objetivo evaluó la aplicación como excelente, cuanto a los criterios motivación, estilo y contenido, con promedio de 76,3%.
Conclusión: la aplicación fue eficaz para utilización como herramienta auxiliar de enseñanza acerca del asunto instrumentación quirúrgica.
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