PRÁCTICA DE EDUCACIÓN EN SALUD PERCIBIDA POR ESTUDIANTES
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v19i1.35925Palabras clave:
Adolescente, Educación en salud, Educación primaria y secundaria, Promoción de la saludResumen
Estudio cuantitativo realizado con 571 estudiantes, de 14 a 19 años de edad, de la Enseñanza Medio de tres escuelas
públicas con el objetivo de describir percepciones de escolares sobre la práctica de educación en salud en la escuela. Los dados
fueron obtenidos después que los adolescentes y responsables legales autorizaron, de febrero a marzo de 2012, por medio de
cuestionarios con preguntas objetivas, organizados en software Statistical Package for Social Sciences18.0, con presentación
descriptiva, frecuencial y en tablas. Los resultados apuntaron que 59% reconocieron la existencia de momentos educativos en
salud, abordando la sexualidad (61,5%), alcohol y drogas (59,6%). Para 43% no hubo escucha cualificada antes de las actividades,
66% no reconocieron la participación de la Estrategia Salud de la Familia y para 56% las intervenciones pedagógicas fueron
evaluadas como insatisfactorias. Se concluye que la Estrategia Salud de la Familia debe actuar junto a los adolescentes para el
fortalecimiento de vínculos con este público.
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