CONSULTORIAS ONLINE: UNA NUEVA PERSPECTIVA EN EL TRABAJO DE LA ENFERMERÍA

Autores/as

  • Magda Guimarães de Araujo Faria Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Helena Maria Scherlowski Leal David Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Sonia Acioli

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v18i2.29697

Palabras clave:

Educación continuada, Educación a distancia, Telenfermería, Telesalud.

Resumen

El objetivo del trabaljo fue describir la participación de enfermeros en teleconsultorías online en programa de educación permanente a distancia. Para eso, fue utilizada la metodología cuantitativa, con dibujo longitudinal y observacional, delineamento de investigación no experimental y carácter descriptivo. Los datos fueron obtenidos entre los años de 2009 y 2010, utilizando registros de preguntas y respuestas de segunda opinión formativa, en el banco de datos del programa mencionado. Se ha verificado que la mayor parte de las dudas de los enfermeros registrados y usuarios del programa es pautada en aspectos clínicos, seguidos de dudas sobre implementación de actividades educativas. Se concluye que es viable y muy importante esta atividade de educación permanente, en la cual hay algunas contradicciones y dificultades para el enfermero de la atención básica que se constituyen en desafíos a superar.

Biografía del autor/a

Magda Guimarães de Araujo Faria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Mestre em enfermagem, teleconsultora de enfermagem do Telessaúde Brasil núcleo Rio de Janeiro, professora substituta do Departamento de Saúde Pública da graduação em enfermagem da UERJ. Bolsista CAPES

Helena Maria Scherlowski Leal David, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutora em Saúde Pública. Professora adjunta da Faculdade de Enfermagem da UERJ

Sonia Acioli

Doutora em Saúde Pública. Professora adjunta da Faculdade de Enfermagem da UERJ

Publicado

2013-06-28

Cómo citar

Faria, M. G. de A., David, H. M. S. L., & Acioli, S. (2013). CONSULTORIAS ONLINE: UNA NUEVA PERSPECTIVA EN EL TRABAJO DE LA ENFERMERÍA. Cogitare Enfermagem, 18(2). https://doi.org/10.5380/ce.v18i2.29697

Número

Sección

Artículos originales