LAS PERCEPCIONES DE ACADÉMICOS DE ENFERMERÍA ACERCA DEL OCIO
DOI:
https://doi.org/10.5380/ce.v16i2.20635Palabras clave:
Actividades de ocio, Educación, Educación en salud, Enfermería.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo investigar y relatar la percepción sobre el ocio junto a académicos de Enfermería, permitiendo que sean lanzados caminos reflexivos acerca de la relevancia de la formación profesional en esta temática. Fue realizada investigación cualitativa, por medio de cuestionario con preguntas abiertas sobre la temática ocio, además de una parte objetiva sobre cuestiones referentes al perfil de los participantes. Los datos fueron interpretados y concluidos por medio de análisis temático, después de categorización de las variables cualitativas identificadas. Por medio de esa investigación fue posible identificar y comprender que las opiniones y imágenes sobre la temática ocio y la Enfermería simbolizan la construcción cognitiva individual de estes conceptos, con percepciones distintas de ocio en la vida personal y profesional; y también percibir entendimientos de sentido común en las concepciones de ocio.
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