EFICACIA DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE LAS COMPLICACIONES DEL CATÉTER VENOSO PERIFÉRICO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.87277

Palavras-chave:

Enfermería, Cateterismo Periférico, Obstrucción del Catéter, Seguridad del Paciente, Práctica Clínica Basada en la Evidencia.

Resumo

Objetivo: evaluar la eficacia de una intervención educativa basada en la evidencia para prevenir las complicaciones del catéter venoso periférico.

Método: estudio observacional con intervención educativa para los profesionales de enfermería de un hospital de Minas Gerais, Brasil, sobre las técnicas de lavado, empuje-pausa y bloqueo. Muestreo de conveniencia: 181 catéteres en el grupo pre-intervención y 157 en el grupo post-intervención. La incidencia de complicaciones y la comparación se evaluaron mediante los tests de Chi-cuadrado y exacto de Fisher.

Resultados: la incidencia de complicaciones en el grupo posterior a la intervención fue del 4,5% para la obstrucción (p=0,000), del 10,8% para la extracción accidental (p=0,265) y del 1,9% para la flebitis (p=0,847). El uso de las técnicas de enjuague, empuje-pausa y bloqueo dio lugar a una reducción significativa de la incidencia de la obstrucción.

Conclusión: la intervención educativa permitió la actualización de los conocimientos y la implementación del flushing, push-pause y locking en las prácticas de enfermería. El estudio es una contribución a la planificación de la intervención de enfermería para reducir la aparición de la obstrucción.

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Publicado

2022-09-22

Como Citar

Almeida, A. C. N. de, Pires, M. H., Santana, I. de S., Salgado, P. de O., Toledo, L. V., Parreira, P., & Braga, L. M. (2022). EFICACIA DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE LAS COMPLICACIONES DEL CATÉTER VENOSO PERIFÉRICO. Cogitare Enfermagem, 27. https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.87277

Edição

v. 27 (2022)

Seção

Artigo Original

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