Vol. 21 No. 2 (2020)

Expediente

Expediente

Campos - Revista de Antropologia
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.80471

Dossiê

Etnografias em contextos pedagógicos: alteridades, agências e insurgências

Juliane Bazzo, Eva Scheliga

11-27
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.79672
Do protesto à intervenção: socialização política, cidadania e insurgência em mobilizações estudantis de escolas públicas

Bóris Maia

28-49
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.73272
“Hacer escuela, hacer colectivo”. movimientos sociales, jóvenes y experiencias educativas desde una perspectiva antropológica (Rosario, Argentina)

Marilín López Fittipaldi

50-74
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.73368
Entre estigmas e afetos: a experiência escolar de jovens em uma periferia de Curitiba-PR

Kamille Brescansin Mattar, Maria Tarcisa Silva Bega

75-98
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74219
De las preguntas por el futuro a los proyectos individuales: un abordaje etnográfico sobre los proyectos de futuro de los jóvenes en la finalización de la escuela secundaria

María Mercedes Hirsch

99-121
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74223
Projeções de atrasos e hesitações: perspectivas em torno de um projeto de aceleração em uma escola pública do Rio de Janeiro (RJ)

Mario Pereira Borba

112-141
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.73350
“Parabéns pra você”: reflexões na quarentena sobre a transição de uma bebê para a creche

Fernanda Müller

142-163
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74238
Os usos do perfil – formas de ensino e práticas da diferença em escolas de teatro musical

Bernardo Fonseca Machado

164-188
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74207

Ensaios etnofotográficos

Os Giros Urbanos em ensaio fotográfico: os deslocamentos rituais das Folias de Reis na Região Metropolitana do estado do Rio de Janeiro

Luiz Gustavo Mendel Souza

189-201
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.75844

Resenhas

Souza, Luiz Gustavo Mendel. Giros Urbanos: Uma etnografia da festa do arremate da folia de reis no estado do Rio de Janeiro. Belo Horizonte: Ancestre, 2020. 242 p.

Lucas Bártolo

202-205
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.75801
Amadeo, Pablo (ed.). 2020. Sopa de Wuhan: Pensamiento contemporáneo en tiempos de pandemias. Editorial ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatório). 188 p.

Miguel Alfredo Carid Naveira

206-209
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.79255
Vilaça, Aparecida. Morte na Floresta. 2020. São Paulo: Editora Todavia. 56 p.

Caroline Leonardi de Quadros

210-213
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.77382
Barbosa Jr., Ademir. O corte: provocações sobre o abate religioso. São Paulo: Pluralidades, 2020. 44p.

Patrício Carneiro Araújo

214-217
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.76198
Lacerda, Paula Mendes. 2015. Meninos de Altamira: violência, “luta” política e administração pública. Rio de Janeiro: Garamond. 328 p.

Victor Cezar Sousa Vitor

218-221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.53979

Nominata de pareceristas

Nominata de pareceristas (2019 e 2020)

Campos - Revista de Antropologia

222-229
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.80435

Teses e Dissertações

Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Antropologia e Arqueologia da UFPR – 2020

Campos - Revista de Antropologia

230-234
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.80436

Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Full Issue

Expediente

Expediente

Dossiê

Etnografias em contextos pedagógicos: alteridades, agências e insurgências

Do protesto à intervenção: socialização política, cidadania e insurgência em mobilizações estudantis de escolas públicas

“Hacer escuela, hacer colectivo”. movimientos sociales, jóvenes y experiencias educativas desde una perspectiva antropológica (Rosario, Argentina)

Entre estigmas e afetos: a experiência escolar de jovens em uma periferia de Curitiba-PR

De las preguntas por el futuro a los proyectos individuales: un abordaje etnográfico sobre los proyectos de futuro de los jóvenes en la finalización de la escuela secundaria

Projeções de atrasos e hesitações: perspectivas em torno de um projeto de aceleração em uma escola pública do Rio de Janeiro (RJ)

“Parabéns pra você”: reflexões na quarentena sobre a transição de uma bebê para a creche

Os usos do perfil – formas de ensino e práticas da diferença em escolas de teatro musical

Ensaios etnofotográficos

Os Giros Urbanos em ensaio fotográfico: os deslocamentos rituais das Folias de Reis na Região Metropolitana do estado do Rio de Janeiro

Resenhas

Souza, Luiz Gustavo Mendel. Giros Urbanos: Uma etnografia da festa do arremate da folia de reis no estado do Rio de Janeiro. Belo Horizonte: Ancestre, 2020. 242 p.

Amadeo, Pablo (ed.). 2020. Sopa de Wuhan: Pensamiento contemporáneo en tiempos de pandemias. Editorial ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatório). 188 p.

Vilaça, Aparecida. Morte na Floresta. 2020. São Paulo: Editora Todavia. 56 p.

Barbosa Jr., Ademir. O corte: provocações sobre o abate religioso. São Paulo: Pluralidades, 2020. 44p.

Lacerda, Paula Mendes. 2015. Meninos de Altamira: violência, “luta” política e administração pública. Rio de Janeiro: Garamond. 328 p.

Nominata de pareceristas

Nominata de pareceristas (2019 e 2020)

Teses e Dissertações

Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Antropologia e Arqueologia da UFPR – 2020

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