“Parabéns pra você”: reflexões na quarentena sobre a transição de uma bebê para a creche
DOI:
https://doi.org/10.5380/cra.v21i2.74238Palavras-chave:
Bebês, creche, família, socialização, transição.Resumo
Este artigo pretende oferecer algumas reflexões à Antropologia, ao explorar várias transições de uma bebê e de suas cuidadoras ao longo de seus primeiros dois anos de vida, como parte de um processo de socialização. Há uma forte dimensão de vínculo, uma vez que a autora é tia e madrinha da bebê. A reflexão é baseada em dados discursivos e audiovisuais produzidos pela avó e pela mãe, associados à observação participante. São acionadas teorias contemporâneas acerca da socialização que superam noções clássicas baseadas em continuidade/linearidade. A transição de família para a creche é considerada para demonstrar que o processo de socialização envolve um processo de mão dupla.
Referências
Abrantes, Pedro. 2011. “Para uma teoria da socialização”. Sociologia - Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, XXI: 121-139. Disponível em http://ojs.letras.up.pt/index.php/Sociolo¬gia/article/view/2229/2064. Acesso em 10 Mar. 2019.
Amorim, Katia de Souza, Telma Vitoria e Maria C. Rossetti-Ferreira. 2000. “Rede de significações: perspectiva para análise da inserção de bebês na creche”. Cad. Pesqui. 109: 115-144. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-15742000000100006.
Ariès, Philippe. 1981[1973]. História social da infância e da família. Rio de Janeiro: LCT.
Augé, M. 1975. “Introdução ao vocabulário do parentesco”. Pp. 11-72 in Os Domínios do Parentesco. Lisboa: Edições 70.
Berger, Peter e Thomas Luckmann. 2003[1966]. A Construção Social da Realidade. Rio de Janeiro: Vozes.
Campos, Geraldo M. de e Ricardo F. Ferreira. 2007. “A importância da legitimação social na (re) construção da identidade de um alcoolista”. Estud Psicol. 24(2): 215-25. doi: https://doi.org/10.1590/S0103-166X2007000200008
Cardoso de Oliveira, Roberto. 1996. “O Trabalho do Antropólogo: Olhar, Ouvir, Escrever”. Revista de Antropologia 39(1): 13-37. Disponível em https://www.revistas.usp.br/ra/article/view/111579/109656. Acesso em 13 Jun. 2017.
Certeau, Michel de. 2014[1990]. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Petrópolis: Vozes.
Chamboredon, Jean-Claude e Jean Prévot. 1986[1973]. “O ‘ofício de criança’: definição social da primeira infância e funções diferenciais da escola maternal”. Cadernos de Pesquisa 59: 32-56. Disponível em http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/1305/1308. Acesso em 13 Jun. 2019.
Corsaro, William e Luisa Molinari. 2005. I Compagni: understanding children’s transition from pres¬chool to elementary school. New York: Teachers College Press.
Coutinho, Ângela Maria S. 2010. As ações sociais dos bebês: um estudo etnográfico no contexto da creche. Tese de Doutorado. Instituto de Educação, Universidade do Minho.
Duarte, Luiz Fernando Dias e Edlaine de Campos Gomes. 2008. Três famílias: identidades e trajetórias transgeracionais nas classes populares Rio de Janeiro: Editora FGV.
Elias, Norbert. 2012. “A civilização dos pais”. Sociedade & Estado 27(3): 469- 493. doi: https://doi.org/10.1590/S0102-69922012000300003
Geertz, Clifford. 1989. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: LTC.
Goffman, Erving. 1985. A representação do eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes.
Goodwin, Charles. 2007. “Environmentally Coupled Gestures”. Pp. 195-212 in Gesture and the Dynamic Dimension of Language, ed. S. D. Duncan; J. Cassell & E. T. Levy. Amsterdam: John Benja¬mins.
Gottlieb, Alma. 1998. “Do Infants Have Religion? The Spiritual Lives of Beng Babies.” American Anthropologist 100(1): 122-35. doi: https://doi.org/10.1525/aa.1998.100.1.122
Gottlieb, Alma. 2000. “Where Have All The Babies Gone?: Toward an Anthropology of Infants (and Their Caretakers)”. Anthropological Quarterly 73(3):121-132. doi: https://doi.org/10.1353/anq.2000.0006
Gottlieb, Alma. 2004. The Afterlife is where we come from: the culture of infancy in West Africa. Chi¬cago: University of Chicago Press.
Guattari, Félix. 1985 [1977]. Revolução Molecular: pulsações políticas do desejo. São Paulo: Editora Brasiliense.
Hardman, Charlotte. 1973. “Can there be an Anthropology of Children?”. Journal of the Anthropolo¬gical Society of Oxford IV(2): 85-99. Disponível em: https://www.anthro.ox.ac.uk/sites/default/files/anthro/documents/media/jaso4_2_1973_85_99.pdf. Acesso em 09 Fev. 2017.
Hirschfeld, Lawrence A. 2002. “Why Don’t Anthropologists Like Children?”. American Anthropolo¬gist 104(2): 611-627. Doi: https://doi.org/10.1525/aa.2002.104.2.611.
IBGE. 2019. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua: Educação 2019. IBGE: Rio de Janeiro. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101736_informativo.pdf. Acesso em 10 Mai. 2020.
INEP. Sinopses Estatísticas da Educação Básica - 2019. 2019. Inep: Brasília. Disponível em: http://download.inep.gov.br/informacoes_estatisticas/sinopses_estatisticas/sinopses_educacao_basica/sinopse_estatistica_educacao_basica_2019.zip. Acesso em 09 Mai. 2020.
Ingold, Tim. 2007. “The social child”. Pp. 112-118 in Human development in the twenty- first century: a dynamic systems approach to the life sciences, ed. A. Fogel, B. King & S. Shanker. Cambridge: Cambridge University Press.
James, Allison. 2013. Socialising children. London: Palgrave Macmillan.
Machado, Igor J. de Renó. 2006. “Sobre bebês e totemismo”. Mana 12(2): 389-418. doi: https://doi.org/10.1590/S0104-93132006000200006.
Machado, Igor J. de Renó. 2013. “O inverso do embrião: reflexões sobre a substancialidade da pessoa em bebês prematuros”. Mana 19(1): 99-122. doi: https://doi.org/10.1590/S0100-15742008000100008.
Mantovani, Susanna e Nice Terzi. 1998. “A Inserção”. Pp. 173-184 in Manual de Educação Infantil: de 0 a 3 anos uma abordagem reflexiva, ed. A. Bondioli e S. Mantovani. Porto Alegre: Artmed.
Mauss, Marcel. 1973 [1938]. Sociologia e Antropologia. São Paulo: EPU/Edusp.
Mauss, Marcel. 2010 [1937]. “Três observações sobre a sociologia da infância”. Pro-Posições 21(3): 237-244. doi: https://doi.org/10.1590/S0103-73072010000300014
Mead, Margaret e Frances C. Macgregor. 1951. Growth and culture: a photographic study of Balinese childhood. New York: G. P. Putnam’s Sons New York.
Motta-Maués, Maria Angelica. 2004. “Na ‘casa da mãe’/na ‘casa do pai’: Anotações (de uma antropó¬loga e avó) em torno da ‘circulação’ de crianças”. Revista de Antropologia 47(2): 427-452. doi: https://doi.org/10.1590/S0034-77012004000200003
Pires, Flávia F. e Marina R. Saraiva. 2019. “Enquanto houver bebês, há esperança”. Áltera, 1(8): 09-13. doi: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2019v1n8.46821
Rocha, Eloisa A. C. e Fernanda Gonçalves. 2015. “A produção científica sobre a educação de be¬bês e crianças pequenas no contexto coletivo da creche”. Poiésis 9(15): 44-62. doi: http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v9e15201544-62.
Rosemberg, Fulvia. 2015. “A cidadania dos bebês e os direitos de pais e mães trabalhadoras”. Pp. 162-183 in Creche e feminismo: desafios atuais para uma educação descolonizadora, ed. D. Finco, M. A. Gobbi e A. L. G. de Faria. Campinas: Edições Leitura Crítica; Associação de Leitura do Brasil – ALB; São Paulo: Fundação Carlos Chagas.
Saboya, Maria Clara L. 2001. “O Enigma de Kaspar Hauser (1812?-1833): uma abordagem psicosso¬cial”. Psicologia USP 12(2): 105-117. doi: https://doi.org/10.1590/S0103-65642001000200007.
Salutto, Nazareth e Anelise M. do Nascimento. 2019. “Onde estão os bebês? reflexões para sua construção conceitual a partir de um debate interdisciplinar”. Áltera 1(8): 14-37. doi: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2019v1n8.40759
Silva, Angélica A. F. e Fernanda Müller. 2015. “Análise de conteúdo da produção acadêmica em Educação: tendências nos estudos da primeira infância na creche”. Teias 16: 174-189. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/24557/17537. Acesso em 07 Mar. 2020.
Silva, Elenice de B. T. e Vanessa F. A. Neves. 2020. “Os estudos sobre a educação de bebês no Brasil”. Educação Unisinos online 24: 01-19. Disponível em: http://revistas.unisinos.br/index.php/educa-cao/article/view/edu.2020.241.07/6074765 Acesso em 09 Nov. 2020.
Sirota, Régine. 2014. “Anniversaires: le rituel du gâteau”. L’école des parents (611): 28-29. doi: https://doi.org/10.3917/epar.611.0028
Toren, Christina. 2004. “Do Babies Have Culture?”. Anthropological Quarterly 77(1): 167-179. doi: https://doi.org/10.1353/anq.2004.00
Vasconcelos, Cleido R. F. et al. 2003. “A incompletude como virtude: interação de bebês na cre¬che”. Psicol. Reflex. Crit. 16(2): 293-301. doi: https://doi.org/10.1590/S0102-79722003000200009
Vieira, Lívia. M. F. 1988. “Mal Necessário: creches no Departamento Nacional da Criança”. Cader¬nos de Pesquisa 67: 03-16. Disponível em: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/1215/1220. Acesso em 10 Set. 2020.
Zhu, Jianfeng. 2010. “Mothering Expectant Mothers: Consumption, Production, and Two Motherhoods in Contemporary China”. Ethos 38: 406-412. doi: https://doi.org/10.1111/j.1548-1352.2010.01158.x
Downloads
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1 Autores mantém os direitos autorais com o trabalho publicado sob a Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) que permite:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato.
Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
2 Autores têm autorização para distribuição, da versão do trabalho publicada nesta revista, em repositório institucional, temático, bases de dados e similares com reconhecimento da publicação inicial nesta revista;
3 Os trabalhos publicados nesta revista serão indexados em bases de dados, repositórios, portais, diretórios e outras fontes em que a revista está e vier a estar indexada.
