NaturalistaUY no Uruguai
um caso de ciência comunitária na América Latina a partir de uma perspectiva crítica
DOI:
https://doi.org/10.5380/dma.v66i.95896Palavras-chave:
ciência cidadã, ciência participativa, educação ambiental, iNaturalistResumo
Nas últimas décadas, houve um grande desenvolvimento de plataformas de ciência cidadã em todo o mundo. No entanto, muitas das experiências com essas plataformas se concentram na coleta de dados de uma forma que é alheia às realidades locais. Historicamente, a América Latina parece estar posicionada de uma perspectiva diferente. Frente ao crescimento da iNaturalist na região e ao lançamento do NaturalistaUY no Uruguai, nos perguntamos se é possível usar esta plataforma para aprender e gerar novos conhecimentos que se concentrem nas realidades e necessidades das comunidades locais. Este documento apresenta uma experiência pioneira no pais, que busca situar a coleta de dados e a geração de conhecimento em um contexto sociopolítico. Como observação geral, descobrimos que a iNaturalist desperta grande interesse devido à sua natureza gratuita, participativa e baseada na comunidade. Embora a plataforma tenha uma estrutura pré-estabelecida, que pode se tornar numa limitação em alguns aspectos, seu potencial comunitário permite a apropriação coletiva.
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