Ecoformação: reflexões para uma pedagogia ambiental ambiental a partir de Rousseau, Morin e Pineau
DOI:
https://doi.org/10.5380/dma.v18i0.13428Palavras-chave:
ecoformation, three masters theory, human trinity, environmental pedagogy, ecoformação, teoria dos três mestres, trindade humana, pedagogia ambientalResumo
O presente artigo analisa a construção teórica do termo Ecoformação no âmbito de uma experiênciafrancesa de pesquisa e educação para, no e pelo ambiente. Articulando a teoria dos três mestres de Jean-Jacques Rousseau – o homem, os outros e as coisas – e a trindade humana indivíduo/espécie/sociedadeproposta por Morin, o Grupo de Pesquisa em Ecoformação (GREF) oferece aportes originais para a constituição de uma Pedagogia Ambiental.
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