• Editorial

  Rejane de Medeiros Cervi

  p. 2-3

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Demanda Contínua

• O ensino de Língua Portuguesa: aspectos metodológicos e lingüísticos

  Rachel Pereira Lima

  p. 4-19

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• Hábito de leitura nos alunos da 4ª série

  Nelita Ferraz de Mello Sauner

  p. 20-37

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• Livro didático de Português: diagnóstico de uma realidade

  Solange Torres Bittencourt

  p. 38-65

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• M. Jean Piaget e Mlle. Valentine Châtenay e a imprecisão da linguagem infantil: releitura dum texto

  Jair Fonzar

  p. 66-72

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• Evolução da conotação política dos estudos comparativos da educação

  Rejane de Medeiros Cervi

  p. 73-92

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• Metodologia alternativa para a Prática de Ensino

  Stela Maris Vellozo de Almeida

  p. 93-107

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• Fundamentos sociais e políticos da Biblioteconomia

  Leilah Santiago Bufrem

  p. 108-122

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• A escola ensina ou discrimina?

  Lauro da Silva Becker

  p. 123-146

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• O papel das instituições formadoras do professor de português

  Carlos Alberto Faraco

  p. 147-158

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Documentos

• A formação profissional do bibliotecário no Curso de Biblioteconomia e Documentação da Universidade Federal do Paraná

  Marina Zeni Guedes

  p. 159-183

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