As metodologias de ensino e o processo de conhecimento científico
Palavras-chave:
EducaçãoResumo
O presente artigo constitui uma adaptação de parte do primeiro capítulo de nossa tese de Doutorado em Educação na área de concentração- Metodologia de Ensino, na UNICAMP.
Como Citar
Nunes, M. F. (1993). As metodologias de ensino e o processo de conhecimento científico. Educar Em Revista, 9(9), p. 49–58. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36055
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