Teoria da dissonância cognitiva, de Leon Festinger
Palavras-chave:
EducaçãoResumo
A vida humana é feita de mil contradições. Vivemos permanentemente entre a coerência e a incoerência, tantas são as situações de alta complexidade que enfrentamos. A tentativa humana de reduzir cada vez mais as contradições constitui o tema central do livro de Leon Festinger, professor da New School for Social Research, de Nova York.
Como Citar
Martins, O. B. (1982). Teoria da dissonância cognitiva, de Leon Festinger. Educar Em Revista, 2(2), p. 181–183. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36006
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