Teoria da dissonância cognitiva, de Leon Festinger

Autores/as

  • Onilza Borges Martins

Palabras clave:

Educação

Resumen

A vida humana é feita de mil contradições. Vivemos permanentemente entre a coerência e a incoerência, tantas são as situações de alta complexidade que enfrentamos. A tentativa humana de reduzir cada vez mais as contradições constitui o tema central do livro de Leon Festinger, professor da New School for Social Research, de Nova York.

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Cómo citar

Martins, O. B. (1982). Teoria da dissonância cognitiva, de Leon Festinger. Educar Em Revista, 2(2), p. 181–183. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36006

Número

Vol. 2 Núm. 2 (1982)

Sección

Resenhas

Licencia

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