A Epistemologia Genética em pesquisas sobre o fracasso escolar realizadas na década de 80
Parole chiave:
Aprendizagem, Conhecimento, Epistemologia Genética, Fracasso escolarAbstract
O principal objetivo deste artigo é analisar as pesquisas piagetianas sobre o fracasso escolar, realizadas na década de 80. As análises de tais estudos sugerem que, embora haja uma fidelidade ao pensamento de Piaget, os pesquisadores enfatizam aspectos distintos ao tentarem explicar o fracasso escolar das crianças marginalizadas.
Come citare
Yaegashi, S. F. R. (1994). A Epistemologia Genética em pesquisas sobre o fracasso escolar realizadas na década de 80. Educar Em Revista, 10(10), p. 111–138. Recuperato da https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36046
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