Evolução da conotação política dos estudos comparativos da educação

Authors

  • Rejane de Medeiros Cervi

Keywords:

Educação

Abstract

A autora formula uma via alternativa para definição da evolução dos estudos comparativos em educação a partir da consideração das razões institucionais pelas quais “se fez” comparação naquela área.

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How to Cite

Cervi, R. de M. (1985). Evolução da conotação política dos estudos comparativos da educação. Educar Em Revista, 4(4), p. 73–92. Retrieved from https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36137

Issue

Vol. 4 No. 4 (1985)

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