A função educadora e a dimensão ética da natureza: indagações para uma proposta curricular

Authors

  • Ademar Heemann

Keywords:

Educação

Abstract

A interrogação diminui o nosso sentimento de certeza sobre como as coisas são, e aumentam o nosso conhecimento de como elas podem ser.

Downloads

How to Cite

Heemann, A. (1994). A função educadora e a dimensão ética da natureza: indagações para uma proposta curricular. Educar Em Revista, 10(10), p. 39–44. Retrieved from https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36037

Issue

Vol. 10 No. 10 (1994)

Section

Demanda Contínua

License

Copyrights for articles published in Educar em Revista belong to the author, with the first publication copyrights reserved to the journal. The journal offers public access (Open Access), and its articles are of free use, with specific assignments, in educational and non-commercial applications.