O longo e o curto prazo na aprendizagem da matemática

Autores

  • Gérard Vergnaud Universidade de Paris

Resumo

Biografia do Autor

Gérard Vergnaud, Universidade de Paris

Universidade de Paris 8, França, CNRS (Centre Nationale des Recherches Scientifiques).

Downloads

Publicado

2011-08-18

Como Citar

Vergnaud, G. (2011). O longo e o curto prazo na aprendizagem da matemática. Educar Em Revista, p. 15–27. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/22592

Edição

v. 27, n. especial (2011)

Seção

Dossiê Temático

Licença

Todo o conteúdo do periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY.

Os Direitos Autorais para artigos publicados na Educar em Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. A revista é de acesso público (Open Access), sendo seus artigos de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.