TELESIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA A DISTANCIA EN REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR: INFORME DE EXPERIENCIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.89439

Palavras-chave:

Capacitación por Simulación, Simulación de Paciente, Capacitación con Simulación de Alta Fidelidad, Educación para la salud.

Resumo

Objetivo: describir la experiencia en la elaboración e implementación de un curso a distancia de Reanimación Cardiopulmonar para profesionales de la salud mediante Telesimulación.

Desarrollo: informe de experiencia de un curso de capacitación en Reanimación Cardiopulmonar, realizado con 227 profesionales de la salud entre junio y julio de 2021, de forma remota y sincrónica, en el estado de Río de Janeiro, Brasil. Se dictó el curso a 35 grupos y se los sometió a: pretest; video clase y postest 1; y Telesimulación y postest 2 con evaluación de la percepción. En la evaluación, la Telesimulación se destacó como estrategia para motivar un mayor aprendizaje sobre el tema, como revela el aumento del número de aciertos entre los tests.

Conclusión: el curso fue de interés para los participantes y demostró ser una estrategia de aprendizaje, además de ser considerado una posibilidad de innovación para la educación permanente en salud.

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Publicado

2023-02-08

Como Citar

Azeredo, G. O., Silva, R. F. A. da, Nunciaroni, A. T., Ferreira, C. S. X., & Corrêa, V. de A. F. (2023). TELESIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA A DISTANCIA EN REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR: INFORME DE EXPERIENCIA. Cogitare Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.89439

Edição

v. 28 (2023)

Seção

Relato de Experiência/ Caso

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