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v. 23 n. 1 (2019)
v. 23 n. 1 (2019)
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1
Publicado:
30-04-2019
Editorial
Editorial
Alessandro Antonio Scaduto
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.66624
Estudos Teóricos ou Históricos
A noção de “pensamento operatório” de Pierre Marty: marcas distintivas e referências freudianas
Rodrigo Sanches Peres, Fátima Siqueira Caropreso, Dagmar Almeida Silva de Mello
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.55759
A resposta de observação e os estudos sobre a discriminação nas décadas de 1930 e 1940
Peter Endemann
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.55969
Habilidades Sociais e Violência Contra a Mulher por Parceiro Íntimo: Um estudo teórico
Bruno Luiz Avelino Cardoso, Nazaré Costa
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.53789
Relatos de Pesquisa
Explorando variáveis que afetam a adesão e a qualidade da tarefa de descrever competências utilizando guias instrucionais e oficinas de mapeamento
César Augusto Barth, Camila Carvalho Ramos, Romariz da Silva Barros, Thiago Dias Costa
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.56059
O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E A ATRIBUIÇÃO DE SENTIDO À VIDA
Taiane do Nascimento Andrade-Boccato, Adriana de Fátima Franco
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.54427
CRENÇAS AMBIENTAIS ENTRE JOVENS ENGAJADOS EM COLETIVOS SOCIOAMBIENTAIS
Damaris Teixeira Paz, Maria Inês Gasparetto Higuchi
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.55240
Crenças de adolescentes frente a diferentes contextos de tentativa de suicídio
Annie Larissa de Carvalho Gonçalves, André Faro
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.48786
Concepções de crianças da Educação Infantil sobre violência e a relação com o brincar: contribuições de Freud e Winnicott
Taísa Resende Sousa, Regina Lúcia Sucupira Pedroza, Maíra Muhringer Volpe
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.56020
Registro de tentativa de suicídio no Distrito Federal: uma realidade subnotificada
Felipe de Baére
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.51144
Revisões Sistemáticas da Literatura
Teoria da Ação Planejada como suporte teórico e metodológico: uma aplicação da Teoria da Ação Planejada
Sheyla Christine Santos Fernandes, Daniela Santos Bezerra, Davison Danilo Silva de Sousa, Géssica Gabrielle Gomes da Silva, Mariana Diniz Lima
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.55695
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