Justiça climática, como e onde é estudada

revisão sistemática de uma década

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/dma.v66i.94825

Palavras-chave:

justiça climática, metodologias qualitativas, Norte e Sul Global, Revisão Sistemática da Literatura

Resumo

Esta Revisão Sistemática da Literatura (RSL) teve como objetivo identificar na literatura as diversas metodologias qualitativas utilizadas para a pesquisa no contexto da justiça climática. Os critérios de inclusão englobam estudos integralmente disponíveis nas bases científicas selecionadas, publicados em periódicos revisados por pares, que exploraram os temas de justiça climática utilizando metodologia qualitativa ou mistas, no período dos últimos 10 anos (2014-2023). Já os critérios de exclusão foram estudos indisponíveis online, duplicados e pesquisas que possuíam as palavras no título e/ou palavras-chaves e/ou resumo, porém o tema era marginal no artigo e estudos com mais de 10 anos de publicação. Foram identificados 34 estudos, utilizando as bases de dados Web of Science, Scopus e SciELO, pesquisado pela última vez em janeiro de 2024. A RSL abordou questões centrais, métodos de pesquisa e sujeitos envolvidos e revelou uma riqueza de abordagens e perspectivas no campo da justiça climática. Os estudos examinados destacaram a interconexão entre questões sociais, ambientais e climáticas, enfatizando a necessidade de uma análise integrada para compreender verdadeiramente os desafios enfrentados. A variedade de métodos de pesquisa utilizados evidenciou a complexidade das dinâmicas envolvidas na busca por soluções equitativas. A pesquisa abrangeu uma gama diversificada de contextos, desde comunidades locais até iniciativas globais, refletindo a urgência e a amplitude das questões climáticas. Esta revisão enfrentou limitações, incluindo a impossibilidade de conduzir o processo colaborativo tradicional de uma revisão sistemática, a exclusão de literatura cinza devido a restrições de tempo e acesso, e a foco em metodologias quantitativas, revelando desafios na indexação de pesquisas qualitativas em bancos de dados eletrônicos. A principal fonte de financiamento para a revisão foram as próprias autoras. Este estudo oferece insights preliminares sobre o estado do conhecimento e quais metodologias qualitativas estão sendo utilizadas para pesquisar a justiça climática.

Biografia do Autor

Marcela Lanza Tripoli, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brasil

Possui graduação em Liberal Arts and Sciences - University College Utrecht (2015). Mestranda em Sustentabilidade pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Atualmente é responsável pela rede de Núcleos Museu da Pessoa, que visa a multiplicação de iniciativas que valorizem as histórias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade, além de ser a coordenadora de voluntariado do museu. Atuou com Líder de Projetos na associação Litro de Luz em diversas comunidades, com foco em empoderamento dos moradores através da iluminação solar.

Sylmara Gonçalves-Dias, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brasil

Professora Associada da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Atua no Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental (PROCAM), no Programa de Pós Graduação em Sustentabilidade (PPgS) e no curso de Bacharelado em Gestão de Políticas Públicas. Líder do Núcleo de Pesquisa em Organizações, Sociedade e Sustentabilidade (NOSS). Presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação EACH-USP (2022-2024). Presidente da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (2019-2023). É Livre docente pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH-USP), área Ciência Ambiental, especialidade Sustentabilidade, Resíduos Sólidos e Organizações. Doutora em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas - SP; Doutora em Ciência Ambiental pela Universidade de São Paulo; Mestre em Administração pela Universidade de São Paulo; Bacharel em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Bacharel em Pedagogia pelo Instituto de Educação de Minas Gerais.Pesquisadora das áreas de Sustentabilidade, Políticas Públicas Ambientais, Gestão Socioambiental e Estudos Organizacionais. Seus interesses de pesquisa concentram-se em Sustentabilidade, Educação para Justiça Climática, Poluição por plásticos, Movimentos Sociais, Resíduos Sólidos Urbanos, Desperdício de Alimentos.

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Publicado

2025-11-04

Como Citar

Lanza Tripoli, M., & Gonçalves-Dias, S. (2025). Justiça climática, como e onde é estudada: revisão sistemática de uma década. Desenvolvimento E Meio Ambiente, 66, 337–366. https://doi.org/10.5380/dma.v66i.94825

Edição

v. 66 (2025)

Seção

Artigos

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