O contato com a natureza na história de vida e a formação de sujeitos ecológicos
DOI:
https://doi.org/10.5380/dma.v20i0.11077Palavras-chave:
Educação Ambiental, História de Vida, Ambientalismo, Environmental Education, Life Hystory, EnvironmentalismResumo
Este artigo analisa a trajetória de vida e os momentos cruciais de que influenciaram cinco profissionais a se dedicarem à área ambiental. Seus depoimentos foram colhidos através de entrevistas não direcionadas, e contribuem para revelar algumas semelhanças que parecem ser relevantes para a compreensão de suas formações como sujeitos ecológicos: o contato direto com a natureza e o exemplo de outras pessoas ou organizações.
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