A LINGUAGEM DE APRENDIZES: SINGULARIDADE DE CASOS

Authors

  • Reny Maria Gregolin-Guindaste UFPR

DOI:

https://doi.org/10.5380/rel.v48i0.19013

Keywords:

neurolingüística, casos patológicos, aquisição de linguagem escrita

Abstract

O objetivo deste artigo é apresentar alguns casos patológicos singulares de linguagem oral e escrita em crianças em idade escolar. Os procedimentos usados para diagnóstico são diferentes dos tradicionais. A orientação teórica da neurolingüística moderna forneceu metodologia para a coleta de dados.

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How to Cite

Gregolin-Guindaste, R. M. (1997). A LINGUAGEM DE APRENDIZES: SINGULARIDADE DE CASOS. Revista Letras, 48. https://doi.org/10.5380/rel.v48i0.19013

Issue

Vol. 48 (1997)

Section

Estudos Linguísticos

License

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