O Tempo da linguística

Resumo

Um modelo formal de competência linguística, como o proposto
pelo empreendimento da Teoria Gerativa, perpassa por
“dificuldades particulares criadas pela intervenção do fator
tempo”. Defendemos neste artigo que a busca por um aparato
teórico descritivo e, sobretudo, explicativo da arquitetura da
gramática das línguas naturais deve se respaldar não em estados
estáticos ou evolutivos de uma língua L, como nos propõe,
respectivamente, a sincronia e a diacronia, mas numa
suspensão (metodológica) da variável tempo [cronológico].