Apresentação
Abstract
Este número especial é resultado de um conjunto bastante diversificado de
trabalhos de distintas orientações teóricas e recortes metodológicos. Tal diversidade,
no entanto, não é fruto do acaso, mas de uma intenção coletiva de tratar
temas pertinentes ao fazer e à condição docente.
Come citare
Picanço, D. C. de L. (2010). Apresentação. Educar Em Revista, 2, p. 9–22. Recuperato da https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/21236
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