Editorial

Autores/as

  • Marcus Levy Bencostta ufpr

Resumen

O presente dossiê, organizado pela professora Sueli Fernandes (Universidade Federal do Paraná), problematiza temática de profunda importância para o debate da inclusão bilíngue e a efetivação de políticas educacionais que construa ações de acessibilidade linguística de surdos no universo educacional em todos os seus níveis de ensino.

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Publicado

2014-09-01

Cómo citar

Bencostta, M. L. (2014). Editorial. Educar Em Revista, (Especial 2), p. 5–5. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/37664

Número

v. 30, n. especial 2 (2014)

Sección

Editorial

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