• Editorial

  Marcus Levy Bencostta

  p. 5-5

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Dossiê Temático

• Apresentação

  Sueli Fernandes

  p. 11-16

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• História cultural dos surdos: desafio contemporâneo

  Gladis Perlin, Karin Strobel

  p. 17-31

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• 35 anos de Educação Bilíngue de surdos – e então?

  Kristina Svartholm

  p. 33-50

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• 35 years of Bilingual Deaf Education – and then?

  Kristina Svartholm

  p. 33-50

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• Políticas de educação bilíngue para surdos: o contexto brasileiro

  Sueli Fernandes, Laura Cerreta Moreira

  p. 51-69

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• Em defesa da escola bilíngue para surdos: a história de lutas do movimento surdo brasileiro

  Ana Regina Campello, Patrícia Luiza Ferreira Rezende

  p. 71-92

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• Humor na literatura surda

  Lodenir Becker Karnopp, Carolina Hessel Silveira

  p. 93-109

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• Por que precisamos de poesia sinalizada em educação bilíngue

  Rachel Sutton-Spence

  p. 111-128

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• Why we need signed poetry in bilingual education

  Rachel Sutton-Spence

  p. 111-128

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• Atribuição de significado à escrita, por crianças surdas usuárias de língua de sinais

  Tânia dos Santos Alvarez da Silva, Maria Augusta Bolsanello

  p. 129-142

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• O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos

  Maria Cristina da Cunha Pereira

  p. 143-157

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• Movimentos surdos e os fundamentos e metas da escola bilíngue de surdos: contribuições ao debate institucional

  Sandra Patrícia de Faria do Nascimento, Messias Ramos Costa

  p. 159-178

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• Open Your Eyes: deaf studies talking

  Cayley Guimarães

  p. 181-186

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