Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais

Autores/as

  • Solange Estanislau Santos UNICAMP

Palabras clave:

Educar, Infância, Criança, História

Resumen

Educar na Infância: perspetivas histórico-sociais organizado por Gizele de Souza, professora da UFPR e coordenadora do Nepie – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil, está dividido em duas partes: História, infância e educação &Políticas e Práticas para a infância e traz um apanhado dos debates e estudos históricos que já foram feitos sobre a educação infantil, configurando-se como importante ponto de partida para o pesquisador iniciante na área.

Biografía del autor/a

Solange Estanislau Santos, UNICAMP

Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação/UNICAMP. Membro do grupo GEPEDISC/Culturas Infantis

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Publicado

2013-04-25

Cómo citar

Santos, S. E. (2013). Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais. Educar Em Revista, 29(48), p. 337–341. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/26665

Número

Vol. 29 Núm. 48 (2013)

Sección

Resenhas

Licencia

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