Influencia de las disposiciones en el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje de las ciencias naturales

Autores/as

  • Nidia Yaneth Torres Merchán Universidad Pedagogica y Tecnologica d eColombia

Resumen

El trabajo que se presenta a continuación manifiesta la importancia de considerar en el proceso de aprendizaje las disposiciones y las actitudes de los estudiantes; para lo cual se   realizo una caracterización de estas en un grupo de estudiantes de educación media, utilizando un cuestionario que hace parte  test HCTAES , propuesto por Halpern (1998),  este instrumento permite evidenciar la motivación de los estudiantes en clases de ciencias y su capacidad de pensamiento crítico, por lo que en gran medida hace  que  los  estudiantes toman conciencia de lo que aprenden  durante su  formación.

Palabras Clave: Disposiciones, Pensamiento crítico, Enseñanza de las ciencias.

 

Biografía del autor/a

Nidia Yaneth Torres Merchán, Universidad Pedagogica y Tecnologica d eColombia

Docente Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Licenciada en Biología y Química. Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia,  Magister en Docencia de La Química, Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia

 

 

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Publicado

2011-09-30

Cómo citar

Merchán, N. Y. T. (2011). Influencia de las disposiciones en el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje de las ciencias naturales. Educar Em Revista, 27(41), p. 247–259. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/20884

Número

Vol. 27 Núm. 41 (2011)

Sección

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