Ambiente pedagógico colaborativo do portal dia a dia educação: análise do modelo didático-tecnológico

Autores/as

  • Glauco Gomes de Menezes Universidade Federal do Paraná

Resumen

Relata à pesquisa cujo objetivo

 

é discutir o papel das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) – mais especificamente do Ambiente Pedagógico Colaborativo do Portal Dia-a-dia Educação – nos processos de formação continuada dos professores da Rede Estadual de Educação Básica do Estado do Paraná, a partir da perspectiva que busca re-situar a natureza do trabalho docente e do conhecimento escolar, considerando o professor como um produtor de conhecimento.

Biografía del autor/a

Glauco Gomes de Menezes, Universidade Federal do Paraná

Doutor em Educação, servidor técnico administrativo da Universidade Federal do Paraná 

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Publicado

2010-12-24

Cómo citar

Menezes, G. G. de. (2010). Ambiente pedagógico colaborativo do portal dia a dia educação: análise do modelo didático-tecnológico. Educar Em Revista, 26(38), p. 333–334. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/20372

Número

Vol. 26 Núm. 38 (2010)

Sección

Resumos de Teses e/ou Dissertações

Licencia

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