Meninas! Sejam educadas por Barbie e “com” a Barbie...

Autores/as

  • Fernanda Theodoro Roveri Unicamp
  • Carmen Lúcia Soares Unicamp

Palabras clave:

Educar, ensino-aprendizagem

Resumen

Desde que nascem, as crianças vivenciam certas experiências sociais que são determinadas pelo fato de serem meninos ou meninas. Que concepções de gênero, corpo e infância são apresentadas por uma boneca que quer ser a melhor amiga da criança-menina? Este artigo analisa o sucesso da boneca Barbie, os modos de educar meninas e os mecanismos publicitários que configuram sua personalidade versátil e produzem certos modos de pensar, agir e relacionar-se com o mundo.

Biografía del autor/a

Fernanda Theodoro Roveri, Unicamp

Mestre em Educação pela Unicamp, professora de Educação Infantil na rede Municipal de Campinas.

Carmen Lúcia Soares, Unicamp

Doutora em Educação pela UNICAMP. É Professora da UNICAMP desde 1987 e desenvolve pesquisas em torno da história das práticas corporais e da educação do corpo.

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Publicado

2011-09-26

Cómo citar

Roveri, F. T., & Soares, C. L. (2011). Meninas! Sejam educadas por Barbie e “com” a Barbie. Educar Em Revista, 27(41), p. 147–163. Recuperado a partir de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/15219

Número

Vol. 27 Núm. 41 (2011)

Sección

Demanda Contínua

Licencia

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