Estratégias de leitura – estado da arte

Authors

  • Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-0109-4593

Abstract

O propósito deste texto é apresentar um balanço da pesquisa sobre “estratégias de leitura” tomando como referência as publicações constantes em três bases: teses e dissertações, anais de eventos nacionais da área e artigos em periódicos. Tomou-se como ponto de partida a presença da expressão “estratégia de leitura” no título da publicação. Após esse registro, procedeu-se à leitura do resumo para analisar: a fundamentação teórica e a confluência (ou não) entre os autores, a metodologia empregada, dentre outros elementos.

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Published

2018-12-14

How to Cite

Pilegi Rodrigues, S. de F. (2018). Estratégias de leitura – estado da arte. Educar Em Revista, 34(72), p. 111–130. Retrieved from https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/62761

Issue

Vol. 34 No. 72 (2018)

Section

Dossiê Temático

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