Abordagem sobre trabalho artesanal em histórias de vida de mulheres

Authors

  • Márcia Alves da Silva Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas

Keywords:

Educação, Fundamentos da Educação, Currículo, Tópicos Específicos de Educação

Abstract

Este texto refere-se a um projeto de pesquisa em andamento, que busca investigar o processo de construção dos sentidos do trabalho feminino e sua relação com a categorização de gênero a partir das histórias de vida de mulheres artesãs e da produção artesanal produzida por cada participante. Um grupo participante é formado por mulheres artesãs pertencentes a uma cooperativa de arte e artesanato popular e o outro por discentes de cursos de licenciaturas da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), especialmente dos cursos de Pedagogia e Artes Visuais. A iniciativa buscou construir um espaço de produção artesanal, onde as memórias são resgatadas não apenas a partir da oralidade, mas também na produção concreta do artesanato, através do que denominamos de Oficinas de Criação Coletiva.

Author Biography

Márcia Alves da Silva, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas

Socióloga, Mestre e Doutora em Educação. Professora Adjunta do Depto. de Fundamentos de Educação, da Faculdade de Educação da UFPel. Atua no enisno, pesquisa e extensão nas áreas de educação, estudos de gênero, trabalho feminino e formação de professores. Possui diversas publicações nas áreas citadas.

Published

2015-03-16

How to Cite

Silva, M. A. da. (2015). Abordagem sobre trabalho artesanal em histórias de vida de mulheres. Educar Em Revista, 31(55), p. 247–260. Retrieved from https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36810

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