Livro didático de Português: diagnóstico de uma realidade

Abstract

O ensino das disciplinas nas escolas esteve ligado em todos os tempos a um material que vem sofrendo transformações. Este sempre refletiu uma situação escolar, daí a relação entre o ensino de determinada disciplina e o livro indicado para a aprendizagem. A escolha do tema desta pesquisa prende-se, portanto, a uma das questões mais evidentes e atualmente registradas nas novas posturas de currículo da escola brasileira: o uso de materiais de ensino e o conteúdo por eles vinculado.