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Políticas de línguas e educação escolar indígena no Brasil

Rodrigo Bastos Cunha

Resumo


Neste artigo, após uma breve revisão conceitual sobre planejamento epolítica lingüística, modelos de políticas de línguas e um caso exemplarde política lingüística no mundo, abordarei questões atuais de políticasde línguas no Brasil, como o ensino bilíngüe em escolas indígenas, ofinanciamento a pesquisas para documentação de línguas em extinção, arevitalização de línguas ou de variedades de línguas e investimento governamentalem material didático específico para a educação indígena.

Palavras-chave


language policy; indigenous languages; indigenous education; política lingüística; línguas indígenas; educação indígena

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