Editorial

Autores

  • Cláudio de Sá Machado Jr. Universidade Federal do Paraná
  • Ângelo Ricardo de Souza Universidade Federal do Paraná

Resumo

Dando continuidade aos trabalhos editoriais da Educar em Revista no ano de 2017, apresentamos à comunidade acadêmica mais uma edição de nosso periódico. O segundo número do ano disponibiliza o dossiê temático “Contribuições Atuais da Articulação Psicanálise e Educação para o Campo Educacional”, organizado pela professora doutora Tamara da Silveira Valente, da Universidade Federal do Paraná (Brasil).

Downloads

Publicado

2017-05-09

Como Citar

Machado Jr., C. de S., & Souza, Ângelo R. de. (2017). Editorial. Educar Em Revista, 33(64), p. 5–7. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/50739

Edição

v. 33 n. 64 (2017)

Seção

Editorial

Licença

Todo o conteúdo do periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY.

Os Direitos Autorais para artigos publicados na Educar em Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. A revista é de acesso público (Open Access), sendo seus artigos de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.