Na história do ensino da literatura no Brasil: problemas e possibilidades para o século XXI

Autores

  • Maria do Rosário Longo Mortatti Unesp/Marília

Resumo

Serão problematizadas as relações entre literatura e ensino, com ênfase na história recente do ensino da literatura (infantil) na educação escolar brasileira. O objetivo é discutir a importância da leitura (literária) da configuração de textos literários para o processo de formação de leitores, assim como as implicações para a formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 

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Publicado

2014-05-08

Como Citar

Mortatti, M. do R. L. (2014). Na história do ensino da literatura no Brasil: problemas e possibilidades para o século XXI. Educar Em Revista, 30(52), p. 23–43. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/36317

Edição

v. 30 n. 52 (2014)

Seção

Dossiê Temático

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