Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais

Autores

  • Solange Estanislau Santos UNICAMP

Palavras-chave:

Educar, Infância, Criança, História

Resumo

Educar na Infância: perspetivas histórico-sociais organizado por Gizele de Souza, professora da UFPR e coordenadora do Nepie – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil, está dividido em duas partes: História, infância e educação &Políticas e Práticas para a infância e traz um apanhado dos debates e estudos históricos que já foram feitos sobre a educação infantil, configurando-se como importante ponto de partida para o pesquisador iniciante na área.

Biografia do Autor

Solange Estanislau Santos, UNICAMP

Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação/UNICAMP. Membro do grupo GEPEDISC/Culturas Infantis

Downloads

Publicado

2013-04-25

Como Citar

Santos, S. E. (2013). Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais. Educar Em Revista, 29(48), p. 337–341. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/26665

Edição

v. 29 n. 48 (2013)

Seção

Resenhas

Licença

Todo o conteúdo do periódico está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY.

Os Direitos Autorais para artigos publicados na Educar em Revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. A revista é de acesso público (Open Access), sendo seus artigos de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.