A educação e o conhecimento: uma abordagem complexa
Palavras-chave:
Education, knowledge, complexity, Educação, conhecimento, complexidadeResumo
A Educação Brasileira, independentemente de governos e modelos dedesenvolvimento, tem convivido com um impasse. Move-se, hegemonicamente,pelo Método Cartesiano, que promove a esquizofrenização doconhecimento. Separa o objeto do sujeito, em uma perfeita dissociação.Precisamos de uma reflexão e de uma avaliação. O Paradigma da Complexidade,de Edgar Morin, possui recursos teóricos e metodológicos pararepensar o processo educacional como um processo complexo.
Como Citar
Ramos, R. (2008). A educação e o conhecimento: uma abordagem complexa. Educar Em Revista, 24(32), p. 75–86. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/13920
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