DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE TECNOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL SOPORTE VITAL BÁSICO EN LA PARADA CARDÍACA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.87280

Palabras clave:

Tecnología Educacional, Reanimación Cardiopulmonar, Educación en Enfermería, Tecnología de la Información, Estudio de Validación.

Resumen

Objetivo: desarrollar y validar una aplicación multimedia en una plataforma móvil para la enseñanza del soporte básico en la parada cardíaca a estudiantes de pregrado de salud.

Método: estudio metodológico realizado en dos etapas: desarrollo de la aplicación y validación del contenido por expertos. La aplicación se ha desarrollado basándose en el Design Instruccional Contextualizado, siguiendo las etapas de análisis, diseño, desarrollo e implementación. Para la validación del contenido, 11 expertos evaluaron la aplicación en cuanto a relevancia, claridad, coherencia, información, presentación, navegabilidad, accesibilidad y diseño.

Resultados: La aplicación SBVida fue desarrollada para dispositivos móviles en la plataforma Android. Se obtuvo un Índice de Validez de Contenido global de 0,87.

Conclusión: la aplicación SBVida fue desarrollada y validada y puede contribuir a la preparación y perfeccionamiento de estudiantes y profesionales de Enfermería y otras áreas de la salud.

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Publicado

2022-10-05

Cómo citar

Motta, D. de S., Cavalcante, R. B., Dutra, H. S., Coelho, A. da C. O., Pacheco, Z. M. L., Santos, K. B. dos, & Carbogim, F. da C. (2022). DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE TECNOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL SOPORTE VITAL BÁSICO EN LA PARADA CARDÍACA. Cogitare Enfermagem, 27. https://doi.org/10.5380/ce.v27i0.87280

Número

Vol. 27 (2022)

Sección

Artículo Original

Licencia


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