Regulatory Landscape of Childre Global North and South in Perspective

Global North and South in Perspective

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5380/rrddis.v5i10.101840

Keywords:

Data Protection, Children and Adolescents, Abuse of dominant position

Abstract

Despite the growing importance of data control on digital platforms, the protection of children and adolescents in these environments remains unevenly addressed across countries. This article aims to analyze governmental and institutional initiatives focused on safeguarding children’s data in digital environments, with a focus on Europe, the United Kingdom, the United States, and Brazil. A qualitative approach was adopted, based on document analysis of existing policies and regulations. The results indicate significant progress in some regions but also highlight gaps in implementing effective measures and fostering international cooperation. The conclusion emphasizes that protecting children’s rights in digital contexts requires transnational policies and global agreements that hold companies accountable for adopting ethical principles, ensuring the safety and well-being of children and adolescents, regardless of the country in which they operate.

Author Biographies

Lynn Alves, UFBA

Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia (1985), Mestrado (1998) e Doutorado (2004) em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Pós-doutorado na Universidade de Barcelona, sobre o tema Crianças, adolescentes, jogos digitais e proteção e segurança de dados (2024-2025). Pós-doutorado na área de Jogos eletrônicos e aprendizagem (Universidade de Turim, na Itália/2008), Jogos e narrativas seriadas (FACOM/UFBA/2018-2019. É docente e pesquisadora do Instituto de Humanidades, Artes e Ciência - IHAC - UFBA.

Dra., University of Barcelona

Mariona Grané holds a PhD in Educational Sciences from the University of Barcelona. She is an associate professor of Education and Audiovisual Communication at the University of Barcelona and a researcher in the Learning, Media, and Social Interactions (LMI) group. Dr. Grané specializes in the interaction design of digital resources and the integration of ICTs in learning environments.

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Published

2026-02-20

How to Cite

Alves, L., & Grané, M. (2026). Regulatory Landscape of Childre Global North and South in Perspective: Global North and South in Perspective. Revista Rede De Direito Digital, Intelectual & Sociedade, 5(10), 265–298. https://doi.org/10.5380/rrddis.v5i10.101840

Issue

Section

Parte IV - Estudos de caso, jurisprudência e legislação

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