Trajetória e desafios acadêmicos

Autores/as

  • Letícia JÔKÀHKWYJ Krahô Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5380/rvx.v13i1.60860

Palabras clave:

trajetória acadêmica, aprendizagem do português, Krahô, indígenas na universidade

Resumen

Relato de experiência com português como segunda língua

Biografía del autor/a

Letícia JÔKÀHKWYJ Krahô, Universidade Federal de Goiás

Mestranda em Antropologia Social, na Faculdade de Ciências Sociais da UFG.

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Publicado

2018-10-22

Cómo citar

Krahô, L. J. (2018). Trajetória e desafios acadêmicos. Revista X, 13(1), 259–261. https://doi.org/10.5380/rvx.v13i1.60860

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2018): Dossiê Especial - Português como Língua Adicional em contextos de minorias:(co)construindo sentidos a partir das margens

Sección

Parte III: PLA em contexto de L2

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