O Poder de Foucault na Sala de Aula: alunos algozes e professores vitimados.
DOI:
https://doi.org/10.5380/rvx.v1i0.2008.13890Palabras clave:
poder, sala de aula, língua estrangeira
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Cómo citar
Amato, L. J., & Jordão, C. M. (2008). O Poder de Foucault na Sala de Aula: alunos algozes e professores vitimados. Revista X, 1(0.2008). https://doi.org/10.5380/rvx.v1i0.2008.13890
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