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Vol. 6 Núm. 2 (2002)
Vol. 6 Núm. 2 (2002)
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2
Publicado:
2002-12-31
Editorial
Editorial
Adriana Pellanda Gagno, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.20719
Consultores <i>ad hoc</i>
Consultores ad hoc (Volumes 5 e 6)
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.20720
Artigos
Função da reflexividade em grupos de conversação com adolescentes no contexto escolar
Aldo David Meneghetti, William Barbosa Gomes
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3300
Influências do ciclo estral sobre o desempenho de ratos no labirinto em cruz elevado
Amauri Gouveia Júnior, Silvio Morato
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3301
Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental
Mirella Lopez Martini, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3302
Dificuldades de aprendizagem em escrita e compreensão em leitura
Karla Aparecida Zucoloto, Fermino Fernandes Sisto
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3303
Síndrome de Down: etiologia, caracterização e impacto na família
Nara Liana Pereira Silva, Maria Auxiliadora Dessen
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3304
Cocaína: origens, passado e presente
Flávia Campos Bahls, Saint-Clair Bahls
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3305
A coerção em sala de aula: decorrências de seu uso pelo professor na produção do fracasso escolar
Juliane Viecili, José Gonçalves Medeiros
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3306
Parâmetros psicométricos de testes psicológicos de inteligência
Ana Paula Porto Noronha, Fernanda Andrade Freitas, Fernanda Ottati
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3307
Um retrato dos filhos de criação na imprensa brasileira
Adriana Pellanda Gagno, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3308
Emoções e sentimentos no processo de aprendizagem: um estudo de caso
Denise de Camargo
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3309
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional
Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu, Maristela Couto Fernandes, Olga Maria Piazentim Rolim Rodrigues
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3310
Habilidades sociais: breve análise da teoria e da prática à luz da análise do comportamento
Alessandra Turini Bolsoni-Silva
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3311
Famílias monoparentais femininas: um estudo sobre a motivação de mulheres que adotam
Lidia Levy, Terezinha Féres-Carneiro
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3312
Resenhas
Psicologia das habilidades sociais: terapia e educação
Miriam Bratfisch Villa
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3313
Cotidiano escolar: questões de leitura, matemática e aprendizagem
Katya Luciane de Oliveira
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3314
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