Entre a cognição híbrida e a ética da docência: Diálogos com Lucia Santaella e o futuro do professor na Era algorítmica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/persona.v2026i1.103592

Resumo

Entrevista integrante do Dossiê Educação, Tecnologia e Comunicação. A pesquisadora doutora Lucia Santaella é uma das mais renomadas intelectuais brasileiras no campo da Comunicação, da Semiótica e dos Estudos das Mídias. Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), onde atua no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica, Santaella construiu uma trajetória acadêmica marcada pela interlocução entre filosofia, artes, tecnologia e cultura digital. Doutora em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com pós-doutorados em instituições internacionais, a pesquisadora desenvolve investigações pioneiras sobre semiótica Peirceana, linguagens híbridas, cultura das mídias, cibercultura e os impactos da inteligência artificial na sociedade contemporânea.

Biografia do Autor

Everson Luiz Oliveira Motta, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Professor adjunto do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC-PR (PPGE-PUCPR) Pós- Doutor em Educação UFPR, Doutor em Educação e Currículo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Mestre em Educação e Novas Tecnologias (UNINTER-PR), Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Professor Escola e Tecnologias Educacionais -  Geppete-UFPR, Especialista em Educação Comunicação e Tecnologias em Interfaces Digitais (UniSEB-SP), licenciado e Graduado em Dança/Artes Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR-PR) e em Pedagogia na (UNINTER-PR) e Design de interiores (UNICESUMAR-PR) e Educação Física (UFPR). Tem experiência na área de Gestão da Educação, Artes, Design, Tecnologia e Marketing Educacional. Diluie o conhecimento de forma interdisciplinar STEAM- (Science, Technology, Engineering, art-design and Math) na área da educação, artes,silÍcio e o digital.

Raquel Pasternak Glitz Kowalski , Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Pós doutorado em Educação na PUCPR, Doutora em Educação na PUCPR com estágio na Open University UK, Mestre em Educação na PUCPR. Especialização em Web Design pela PUCPR e Especialização em Design Instrucional. Graduação em Design Gráfico pela PUCPR. Coordenadora e professora do curso de especialização em Design Educacional na PUCPR. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação da PUCPR na linha de pesquisa teoria e prática pedagógica na formação de professores. Membro do Grupo de Pesquisa PRAPETEC (Prática Pedagógica no Ensino e Aprendizagem com Tecnologias educacionais) Atua como docente na PUCPR e na FAE nos cursos de graduação em Design. Mais de 20 anos de experiência com criação de curso, docente e tutora de formação docente online. Experiência em criação de AVA, Objetos de Aprendizagem e Recursos Educacionais. Experiência como docente no ensino fundamental e médio. Atuou como designer educacional na Diretoria de Tecnologias Educacionais na PUCPR. Possui pesquisa publicada nas áreas: Design Educacional, Educação Aberta, Escolarização Aberta, Recursos Educacionais Abertos (REA), Formação de Professores, uso de Tecnologias Digitais na Educação, Mídias educacionais, Curso Online Aberto e Massivo (MOOC) e Pesquisa e inovação responsáveis (RRI).

Referências

SANTAELLA, Lucia. Neo-humano. A sétima revolução cognitiva do Sapiens. São Paulo: Paulus, 2022.

Downloads

Publicado

13-08-2026

Como Citar

MOTTA, Everson Luiz Oliveira; KOWALSKI , Raquel Pasternak Glitz. Entre a cognição híbrida e a ética da docência: Diálogos com Lucia Santaella e o futuro do professor na Era algorítmica . Personagem: Revista de estudos em educação, linguagem e teatralidades, [S. l.], v. 2026, n. 1, 2026. DOI: 10.5380/persona.v2026i1.103592. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/personagem/article/view/103592. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 2026 n. 1 (2026): Janeiro/Dezembro

Seção

Dossiê Educação, Tecnologia e Comunicação: Transit(ações) de um corpo expandido a partir das linguagens e pedagogias que envolvem as audiovisualidades na era digital

Licença

Copyright (c) 2026 Everson Luiz Oliveira Motta, Raquel Pasternak Glitz Kowalski

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Você tem o direito de:

  1. Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
  2. Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
  3. O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

  1. Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado , prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
  2. Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.