A Construtura a caminho da escola

Autores

  • Suzete de Paula Bornatto

DOI:

https://doi.org/10.5380/rel.v87i1.32037

Palavras-chave:

Livro didático, história da disciplina, ensino de português

Resumo

A coleção “Nossa Língua”, para  5ª. a 8ª. série do 1º. grau, é analisada como parte do grande empreendimento dos professores Eurico Back e Geraldo Mattos para a renovação do ensino de português no Brasil nos anos 70. Comercializados nacionalmente pela editora FTD, os livros tinham uma seção de “Gramática Complementar” com os conceitos fundamentais da “Gramática Construtural da Língua Portuguesa”, publicada por ambos na mesma época. “Nossa Língua” significou, assim, uma tentativa – fracassada - de divulgar essa nova teoria e sua nomenclatura. Analisada em comparação com suas contemporâneas, a coleção revela-se inovadora ao pleitear um ensino “sem gramática”, mas também conservadora, ao defender um padrão de língua arcaizante – exercitado ao longo de muitos exercícos estruturais. A existência dessa obra, assim como a descontinuidade de sua publicação, interessam à história da disciplina – e da educação – por enriquecerem nossa perspectiva sobre o passado.

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Como Citar

Bornatto, S. de P. (2013). A Construtura a caminho da escola. Revista Letras, 87(1). https://doi.org/10.5380/rel.v87i1.32037

Edição

Seção

Dossiê: A linguística construtural